２つのきらきら星

お嬢さん（現在は大学生）が、
やはり同じように学校では全く話さず、
担任やクラスメイトには唖（おし）とさえ思われたそうです。

そういう状況を把握してくれてる先生の指導の下で、
王子は一週目にすでに返事をして、
口頭テストもこなし、
発表会でも詩の朗読をしたり頑張ってくれました。

先生は、
ESLのクラスに入れたり、
（沖縄での）先生たちが王子のどこを見ていたのか
理解できないとまで言ってくれました。

めっちゃ嬉しかったですよー。(^-^ )　
涙が出そうなくらい。

理解してくれてる人がいるっていうのは、
どういう状況でも
本当の意味での救いですね。

でも今月 新学年が始まり、
また振り出しに戻った感が襲ってきました。

まだ一週目なのに、
「話さない」　「答えない」
と２度も先生からのコメント。

同じようなコメントがあったら、
その日はゲームはなしね！
と約束させるけど、
私自身、全く確信が持てなかった。

話さない
という、ものすごい強い意志のようなのが王子から感じられるんだよね。

だから、ゲームやTVを取り上げても何の意味もないと思ったけど、
それ以外にどうしたらいいのかわからないというのが正直な気持ちだった。

どうして話さないのか聞いても、
話したくないから
としか答えない。

児童カウンセリングはどうだろう？と主人と話し合い。

カウンセラーと話すとは思ってないけど、
王子の心の状態が少しでも理解できれば、
どう対処したら良いのかもわかるんじゃないかって思ったの。

その私の言葉を受けて、主人がネットでリサーチして見つけた情報。

それがまさに光でした。



長くなるので、続きは別にアップしたいと思います。